Conseiller.ère aux plans de pilotage et contrats d'objectifs

La Cellule de Soutien et d’Accompagnement est chargée :

• D’offrir son appui aux écoles pour l’élaboration de leur Plan de Pilotage.
• D’accompagner et suivre la mise en œuvre du Contrat d’Objectifs.
• D’apporter son appui aux écoles pour rédiger leur proposition de dispositif d’ajustement et accompagner et suivre la mise en œuvre du protocole de collaboration. 
• De conseiller et accompagner les directions, les enseignants, les équipes éducatives et les écoles suite à une visite de l’Inspection ou des constats du pouvoir organisateur.
• De conseiller, accompagner et soutenir le déploiement d’une approche intégrée du numérique.
• D’accompagner et soutenir les directions dans le déploiement du travail collaboratif.
• De soutenir les écoles dans la construction de leur projet d’établissement.
• De soutenir l’implantation des programmes et l’innovation pédagogique.
• D’accompagner ou superviser des groupes d’enseignants qui construisent collectivement des démarches pédagogiques, des outils pour leur cours.
• De participer à l’analyse des besoins de formation des enseignants.
• D’assister les écoles et les équipes dans le travail d’autoanalyse des résultats lors des évaluations externes non certificatives.
• Apporter son appui à la mise en œuvre du PECA.
• D’exercer toute autre mission qui est lui confiée par ou en vertu d’une disposition décrétale ou règlementaire.

La cellule sera composée à terme d’environ 75 conseillers au soutien et à l’accompagnement.

Conformément à l’article 5 2° du Décret du 28 mars 2019 chaque Cellule de soutien et d'accompagnement est composée d'au moins un Conseiller au soutien et à l'accompagnement coordonnateur.

www.wbe.be/csa/

La Cellule de Soutien et d’Accompagnement est intégrée à la Direction générale du Pilotage et des Affaires Pédagogiques (DGPAP). La DGPAP est responsable de l'organisation, l’opérationnalisation et l’amélioration continue du pilotage des établissements de WBE ainsi que du développement professionnel et de l’accompagnement des personnels pédagogiques et de direction.

Elle est également responsable de la politique pédagogique et d’amélioration de la qualité des établissements de WBE.

Une expérience professionnelle au sein de Wallonie-Bruxelles Enseignement constitue un atout important.

Une expérience professionnelle en gestion de projet constitue un atout.

Une expérience professionnelle dans le processus d’élaboration d’un Plan de Pilotage constitue un atout.

Une expérience professionnelle en formation d’adultes constitue un atout.

Une expérience professionnelle dans le cadre des missions collectives déployées au sein d’un établissement scolaire (chargé de la confection des horaires, référent, chargé de coordination,…) constitue un atout.

Compétences comportementales

• Analyser l'information : Vous analysez de manière ciblée les données et jugez d’un œil critique l’information.
• Résoudre des problèmes : Vous traitez et résolvez les problèmes de manière autonome, cherchez des alternatives et mettez en œuvre des solutions.
• Soutenir : Vous accompagnez les autres, servez de modèle et les soutenez dans leur fonctionnement quotidien.
• Travailler en équipe : Vous créez et améliorez l’esprit d’équipe en partageant vos avis et idées et en contribuant à la résolution de conflits entre collègues.
• Agir de manière orientée service : Vous accompagnez des usagers internes et externes de manière transparente, intègre et objective, leur fournissez un service personnalisé et entretenez des contacts constructifs.
• Faire preuve d’engagement : Vous vous impliquez dans le travail en donnant toujours le meilleur de vous-même en cherchant à atteindre la meilleure qualité et en persévérant même en cas d’opposition.
• S'auto-développer : Vous planifiez et gérez de manière active votre propre développement en fonction de vos possibilités, intérêts et ambition, en remettant en question de façon critique votre propre fonctionnement et en vous enrichissant continuellement par de nouvelles idées et approches, compétences et connaissances.

Compétences techniques

• Vous avez de bonnes connaissances en méthodologie de gestion de projets ;
• Vous avez de bonnes connaissances en méthodes d'analyse qualitative et quantitative ;
• Vous avez des connaissances approfondies du décret du 03/05/2019 portant les livres 1^er et 2 du Code de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire, et mettant en place le tronc commun, plus spécifiquement les définitions et articles portant sur les Plans de Pilotage, les Contrats d'Objectifs et les Dispositifs d'ajustement: Ch. II, Section I^ère & Section II ;
• Vous démontrez de bonnes connaissances règlementaires, en matière :
  • de connaissances du décret spécial du 7/2/2019 portant création de l'organisme public chargé de la fonction de pouvoir organisateur de l'enseignement organisé par la Communauté française ;
  • de l’avis n°3 du groupe central du Pacte pour un Enseignement d’Excellence du 7/03/2017 ;
  • de l’arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 25/05/1998 fixant les projets éducatif et pédagogique de l’Enseignement fondamental et secondaire, ordinaire et spécial, organisé par la Communauté française ;
  • du décret relatif aux cellules de soutien et d'accompagnement de l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française et au statut des conseillers au soutien et à l'accompagnement du 23/03/2019.
• Vous avez une bonne maîtrise des techniques d’expression écrite ;
• Vous avez une bonne maîtrise des techniques d’expression orale.

Les compétences en gras et la motivation sont considérées comme particulièrement importantes et/ou essentielles pour la fonction.

Si vous êtes lauréat·e, vous devrez - pour pouvoir entrer en fonction – remplir certaines conditions d’affectation.

Vous devrez également - pour être affecté(e) - ne pas avoir faire l’objet d’une sanction disciplinaire durant les 5 dernières années et ne pas avoir reçu la mention « Insuffisant » au dernier bulletin de signalement.

En outre, si vous êtes nommé(e) dans l’enseignement subventionné, vous devrez - dans le mois qui suit votre entrée en fonction - signer un document marquant explicitement :

• Votre adhésion aux Projets éducatif et pédagogique de l'enseignement fondamental et secondaire, ordinaire et spécial(isé), organisé par la Communauté française tel que défini par l’Arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 25 mai 1998 fixant les projets éducatif et pédagogique de l'enseignement fondamental et secondaire, ordinaire et spécial(isé), organisé par la Communauté française ;
• Votre engagement à respecter le Décret du 31 mars 1994 définissant la neutralité de l’enseignement de la Communauté française.
• Si vous refusez de signer ledit document, vous ne pourrez pas être maintenu(e) en fonction.

Wallonie Bruxelles Enseignement (WBE) constitue une réserve de recrutement à laquelle il sera fait appel en cas de vacance d’emploi.

Si, à l’issue d’une sélection, vous êtes déclaré.e lauréat.e, vous serez engagé·e en qualité de Conseiller.ère aux Plans de Pilotage et Contrats d’Objectifs dans le contexte d’une charge de mission telle que définie par le décret du 24 juin 1996 portant réglementation des missions, des congés pour mission et des mises en disponibilité pour mission spéciale dans l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française, avec un barème de traitement identique à celui de la fonction de nomination à titre définitif.

Rémunération : Le candidat retenu bénéficiera d’une échelle identique à l’échelle de nomination.

Durée : 12 mois renouvelable par période de maximum 2 ans.

Régime de travail : 38h/semaine (applicable à l’administration) ; Le régime de vacances annuelles est celui applicable à l’établissement d’affectation, sous réserve d’une modification du règlement de travail.

Type de travail : Itinérant. La résidence administrative de l’agent sera fixée à son domicile.

La fonction nécessite des déplacements fréquents sur l’ensemble du territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Vous devez donc impérativement être en possession d’un permis B, ainsi que d’un véhicule personnel. 

• Horaire de travail variable ;
• Titres-repas d'une valeur de 6,60 € par jour presté (avec retenue de 1,24 €) ;
• Allocation mensuelle de 86.76€ brut ;
• Indemnisation forfaitaire mensuelle des frais de bureau de 50 € ;
• Remboursement des frais de déplacement à effectuer dans le cadre de la mission au taux kilométrique en vigueur pour les agents de WBE (plafond à 14 000 km/an);
• Gratuité des transports en commun pour les déplacements domicile-travail ;
• Assurance hospitalisation à un tarif avantageux via le Service social (la prime de base est gratuite) ;
• Indemnité vélo (montant par kilomètre selon taux en vigueur)  ;
• Possibilités de formations.